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高等教育研究 2015年第11期杂志 文档列表

高等教育研究杂志教育基本理论

试论学习路径与升华型学习及其启示第12-18页

关键词: 升华型学习；  学习准则；  教学准则；  

高等教育研究杂志教育体制与结构

现代性视野下的学术范式与大学定位第19-23页

关键词: 学术范式；  大学定位；  知识社会；  

责任与限度：高等教育办学主体研究第23-23页

关键词: 办学主体；  答辩时间；  关系范畴；  市场主体；  构成状况；  现代大学制度；  研究效果；  框架理论；  萨拉蒙；  公共产品属性；  

学术规范教育及其制度安排研究第30-30页

关键词: 历史层面；  文献法；  答辩时间；  理论与实践；  论文选题；  内容与形式；  文化环境；  价值取向；  高校学术；  文本资料；  

全面深化高等教育综合改革的路径选择——基于组织理论的视角第31-36页

关键词: 高等教育改革；  高等教育治理；  组织变革；  

高校学科建设的三种形态及其政策建构第37-41页

关键词: 学科建设；  学科政策；  学科组织；  学科知识；  学科活动；  

高等教育研究杂志民办与职业高等教育

高职教师教学能力发展的路径和策略研究第50-54页

关键词: 高等职业教育；  教学能力；  教学能力结构；  

高等教育研究杂志课程理论与教学改革

重思案例教学的知识观、师生观与教学观第64-68页

关键词: 案例教学；  知识观；  师生观；  教学观；  

MOOC用户使用意愿影响因素实证研究第69-76页

关键词: 大规模开放在线课程；  使用意愿；  影响因素；  

高等教育研究杂志教育与教育思想史

艰难的创业：美国高等教育早期历史的特征与成因第77-82页

关键词: 殖民地学院；  国立大学；  州立大学；  美国高等教育；  

援西入中：傅斯年的留学教育思想与实践第83-89页

关键词: 傅斯年；  海外留学；  留学教育思想；  大学教育；  

高等教育研究杂志国际与比较高等教育

回归专业问责：英美澳高等教育问责制度的演进与困境第90-97页

关键词: 高等教育问责；  专业问责；  质量保障；  

加拿大博士生培养的革新路径：协作、政策、质量第98-103页

关键词: 博士生教育；  培养模式；  质量保障；  博士生就业；  

高等教育研究杂志学术动态

从“高深学问”到“个人知识”第107-107页

关键词: 个人知识；  课程研究；  答辩时间；  自我发现；  自我建构；  行动学习；  专业知识；  学术自治；  自我需要；  教育生态；  

来稿须知第109-109页

关键词: 通讯地址；  大学科门类；  数据规范；  中国学术期刊；  英文摘要；  工作单位；  个人简介；  参考文献条目；  文献类型；  文献起止页码；